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Lesekompetenz fördern

Exemplarinformationen Katalogdatensatz50310496 .
Kataloginformation Katalogdatensatz50310496 .

Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
2020247820	Nem 3 Garb	OG2 Pädagogik		Aachen Erwachsenenbibliothek	. Verfügbar .

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Kataloginformation
Feldname	Details
RSN	50310496
T I T E L	Lesekompetenz fördern
Name	Garbe, Christine
Verlagsort	Ditzingen
Verlag	Reclam
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	129 Seiten
Ill. / techn.Daten	Illustrationen
Reihe	Reclams Universal-Bibliothek
Band	19693
2. Reihe	Bildung und Unterricht
ISBN	978-3-15-019693-9
1. Schlagwortkette	Lesekompetenz
1. Schlagwortkette	Deutschunterricht
Klassifikation	Nem 3
Klassifikation	Nbl 10
Kurzbeschreibung	Lesen ist die Basiskompetenz für das Lernen in der Schule. Spätestens seit dem ›PISA-Schock‹ im Jahr 2000 hat sich die Erkenntnis durchgesetzt, dass Leseförderung eine Aufgabe nicht nur des Deutsch-Anfangsunterrichts, sondern aller Fächer in allen Jahrgangsstufen, also auch der weiterführenden Schulen ist. Was ist Lesekompetenz? Wie können Textverstehen, Leseflüssigkeit und Lesemotivation unterstützt werden? Warum ist gendersensible Leseförderung nötig? Wie kann Leseförderung systematisch in der Schulentwicklung verankert werden? Diese und viele weitere Fragen beantwortet Christine Garbe bündig und informativ, auf aktuellem Forschungsstand und mit vielen Hinweisen für die Umsetzung in Unterricht und Schule. (Verlagstext)

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