- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen: Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten

. Bookmark für diesen Titel erstellen Katalogdatensatz50229681 .

Exemplarinformationen Katalogdatensatz50229681 .
Kataloginformation Katalogdatensatz50229681 .

Exemplarinformationen
Barcode	Regalstandort	Literaturabteilung	Bandzählg.	Zweigstelle	Status	Fällig am
15320095	Nhk 6 Prax	OG2 Pädagogik		Aachen Erwachsenenbibliothek	. Verfügbar .

. Katalogdatensatz50229681 ItemInfo Datensatzanfang . Katalogdatensatz50229681 ItemInfo Seitenanfang .

Kataloginformation
Feldname	Details
RSN	50229681
T I T E L	Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen
Zusatz zum Titel	Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten
Name	Meyer, Barbara E. ¬[Hrsg.]¬
Verfasserangabe	hrsg. von Barbara E. Meyer ...
Verlagsort	Weinheim [u.a.]
Verlag	Beltz
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	264 S.
Ill. / techn.Daten	graph. Darst.
Reihe	Pädagogik : Praxis
ISBN	9783407629432
1. Schlagwortkette	Schüler
	Verhaltensstörung
	Lehrmittel
Klassifikation	Nhk 6
Kurzbeschreibung	Spätestens seit der Umsetzung der Inklusion steigt die Zahl auffälliger SchülerInnen in Regelschulen an. Die Frage, wie sie mit diesen SchülerInnen im Unterricht umgehen sollen, beschäftigt viele Lehrkräfte. Der Leitfaden zeigt LehrerInnen Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich LehrerInnen gezielt über zahlreiche Auffälligkeiten und hilfreiche Handlungsmöglichkeiten informieren. (Verlagstext)

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz50229681

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz50229681

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz50229681

Kataloginformation50229681 Datensatzanfang . Kataloginformation50229681 Seitenanfang .

In dieser Literaturabteilung für Sie auch von Interesse?
#	Verfasser	Titel
1	. Schipper, Wilhelm 1	. Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen 1
2	. Diederichs, Natalie 2	. 20 x Mathe mit Aha-Effekt - Klasse 3: ausgearbeitete Schlüsselstunden für alle Lernbereiche 2
3		. Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen 3

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.